El pasado mes de marzo se realizó, organizada por el Departamento de Educación Física, la Ruta de Senderismo Solidario. El dinero recaudado en esta actividad, junto con el aportado por todos los alumnos y trabajadores del centro (900 euros), ha sido donado a la ONG Manos Unidas, a través de la operación enlace, para colaborar en el proyecto de construcción de un internado para niñas tribales en la India.

Aprovechando este proyecto el Departamento de Religión organizó la visita de Miguel Taboada, misionero javeriano que compartió con los alumnos su experiencia durante diez años en Brasil.

El blog de reciclaje y reutilización de materiales creado por el profesor de tecnología Ginés P. Toral, en el que escribe junto con sus alumnos no bilingües de 1º de ESO y 3º de ESO ha sido elegido ganador en los XII Premios Espiral Edublogs, en los cuales se premia a los mejores blogs educativos. La categoría en la que participa es «Alumnos de secundaria que comparten».

Ya el pasado 7 de mayo fue elegido finalista entre las numerosas candidaturas, y este 14 de mayo han sido anunciados los ganadores definitivos. El próximo 16 de junio tendrá lugar una gala de entrega de premios en Madrid, donde se anunciará definitivamente el orden final. ¿Oro, plata, bronce? Eso ya da igual, lo que importa es que ha sido reconocido el trabajo de los alumnos.

A continuación se muestra el cartel del musical «Chicago», que será representado por los alumnos del IES Infanta Elena. También se incluye la carátula trasera del folleto, en el que aparece el reparto y cuerpo de baile, así como el nombre de alumnos que han participado en algunos aspetos organizativos.

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Los alumnos de francés de la ESO participaron durante la semana pasada en una actividad consistente en una búsqueda de huevos de pascua por el centro. Los alumnos debían buscar las pistas escondidas por todo el centro y reconstruir la frase que les indicaría el lugar donde estaban escondidos.
En estas fotos podéis ver los ganadores de los diferentes grupos.

Concluye con éxito la décima edición del intercambio a Francia de nuestro centro con el viaje de los alumnos de 3º de la ESO al país vecino.

Los alumnos participantes viajaron a Francia a partir del 14 de marzo y fueron alojados en casas de familias francesas del collège “L’Oriette” de Cossé-le-Vivien.

Durante la estancia en Francia los alumnos realizaron visitas al Mont Saint Michel, Saint Malo, Le Mans, Angers, Laval y París.

Los alumnos han recibido la visita del perro guía de la O.N.C.E.

Hemos aprendido su decálogo, cómo se forman y de qué manera facilitan la vida de las personas invidentes.

También ese día se ha organizado un taller de mediación.

El equipo de mediación del centro ha organizado el taller de mediación para alumnos de cuarto y segundo de E.S.O.

Y muchas actividades más que seguiremos contando.

Durante el último día de las jornadas culturales se ha procedido a la valoración de las fotografías presentadas al I Concurso de Fotografía Meteorológica, organizado por el Dep. de Tecnología, en colaboración con el Departamento de Ed. Plástica y el departamento de Actividades Extraescolares, algunos de cuyos miembros han participado como jurado.

Se han presentado un total de 23 fotografías, todas con bastante nivel, que pusieron el listón del premio muy alto, y que hizo deliberar al jurado durante bastante tiempo.

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Más de 100 alumnos de 1º y 3º de ESO han elaborado sus instrumentos meteorológicos dentro de las actividades de las Jornadas Culturales desarrolladas durante esta semana en el IES Infanta Elena, y enmarcados en el Proyecto de Innovación «Meteoinfanta. Meteorología en las aulas».

Durante las mismas los alumnos de 1º de ESO han elaborado veletas y los alumnos de 3º de ESO anemómetros.

Una bonita actividad que ha servido a los alumnos a conocer un poco más en profundidad los aparatos de medición meteorológica.

Durante esta SEMANA CULTURAL que se está celebrando en nuestro centro, está expuesta una selección de viñetas del recientemente desaparecido maestro Forges.

El Departamento de Artes Plásticas propuso esta idea que finalmente ha podido llevarse a cabo, gracias a la participación de los alumnos/as y profesores/as del mismo que, realizando un trabajo de búsqueda, investigación, selección y montaje, han dado forma a una muestra de más de cien dibujos de Forges.