El IES Infanta Elena, en colaboración con la Asociación de madres y padres de alumnos/as, convoca el II Concurso narrativo “Creamos y aprendemos juntos; el instituto que queremos”, con el objetivo de promocionar la creatividad y desarrollar ideas originales con el fin de mejorar espacios y actividades en nuestro centro educativo recogiendo las propuestas del alumnado y favorecer también la transición entre primaria y secundaria.

Este concurso se regirá por las siguientes bases:

El próximo día 10 de febrero se celebrarán en el salón de actos del instituto las primeras jornadas de FP del IES Infanta Elena. Con el lema “Un futuro lleno de posibilidades”, estas primeras jornadas se realizarán con el fin de promover, divulgar e informar de las diversas actuaciones y proyectos (FP Dual, Erasmus +, RM Skills) que se llevan trabajando desde hace un tiempo tanto en el centro educativo como en las empresas colaboradoras en la formación de nuestros alumnos.

Después de dos años de pandemia, hemos vuelto a celebrar por todo lo alto el día de Sto. Tomás de Aquino, patrón de los estudiantes, en el IES Infanta Elena.

La jornada comenzó con la tradicional chocolatada acompañada de las monas. Y, como es también tradición, los gastos corrieron a cargo de nuestra AMPA, a quien le damos las gracias desde aquí.

A continuación comenzó la gymkhana. Había ganas. La alta participación del alumnado que se empezaba a notar tras las vacaciones de Navidad, obligó a realizar dos circuitos con idénticas pruebas. Hay que agradecer a todo el profesorado el trabajo, no solo de hacer una gymkhana sino de duplicarla. Pero el esfuerzo mereció la pena.

A final del primer trimestre, el alumnado del Ciclo Formativo de Sistemas Microinformáticos y Redes pudo asistir a unas jornadas técnicas en las que contamos con la colaboración de dos empresas del altiplano.

Acaba de publicarse la convocatoria de matricula en las Pruebas de Certificación de inglés del nivel B1 o B2 para el alumnado de 4º curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria.

La cumplimentación de la inscripción estará coordinada desde el centro y será presentada de forma telemática en la Sede Electrónica CARM por el padre, madre, tutor legal o su representante.

La inscripción se realizará telemáticamente desde el 17 de enero de 2023 a las 00:00 horas hasta el 31 de enero de 2023 a las 23:59 horas mediante el formulario que estará disponible a través del trámite en línea habilitado en la Sede Electrónica de la CARM (https://sede.carm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=11&IDTIPO=180).

Si necesitas más información pregunta a tu profesor/a de inglés sobre el proceso.

Y así es como despedíamos el trimestre pasado con un súper encuentro entre centros del Programa Educación Responsable.

Os dejamos un resumen del I encuentro del Programa Educación Responsable, entre alumnos del IES Infanta Elena y el CEIP Príncipe Felipe. Un día increíble, cargado de aprendizajes y diversión. Con sorpresas tan grandes como nuestro fantástico Fernando Ripoll, que como siempre sus dinámicas son pura magia y encanto.

Además, hemos realizado dinámicas y actividades que ha permitido a los alumnos y alumnas ser un poquito más conscientes de su emociones y desplegar toda su creatividad, utilizando para ello los recursos que ofrece el Programa Educación Responsable.

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El IES Infanta Elena ha organizado un amplio programa de actividades para despedir el año. Jortandas formativas, villancicos, senderismo, actividades colaborativas, partido de fútbol-sala benéfico, etc.

Gran variedad de actividades para disfrutar de esta última semana. ¡¡¡No te lo pierdas!!!

Haz clic en leer más para conocerlo y consultar los días y horarios.

Durante la próxima semana, y como primera edición, se llevarán a cabo en nuestro centro unas jornadas técnicas con distintos talleres relacionados con la informática, a cabo de profesionales de empresas locales.

Los alumnos de Bachillerato retoman la participación activa en Ciudad Ciencia a través de las últimas actividades programadas en su agenda, siendo una gran oportunidad para ellos de acercase al mundo de la ciencia y más concretamente, de la investigación.

El pasado 22 de noviembre se celebró en nuestro centro la décima edición del Taller de Competencia Digital en Familia. Esta iniciativa innovadora se ha convertido ya en una tradición en el IES Infanta Elena.

En este taller, de carácter voluntario, los alumnos de 1º ESO ayudan a padres y madres a alcanzar los conocimientos digitales mínimos necesarios para poder colaborar en  su aprendizaje.

Nuestro centro, tras ser elegido como centro piloto durante el curso pasado para la realización del Plan Digital de Centro, ya ha completado su primera versión oficial y operativa del mismo.

Este documento organizativo define la estrategia digital del centro, planificando las acciones a realizar durante el presente curso para alcanzar los objetivos planteados a corto y medio plazo.

La exposición «Ancestros» sobre los últimos hallazgos arqueológicos del hombre de Neanderthal en nuestra Región,  ha sido el eje central sobre el que se ha organizado una visita a dos de los museos más importantes de Murcia. «Ancestros»,  exposición realizada por Ignacio Martín Lerma, arqueólogo que hace unos años nos inauguraba en nuestro centro el curso escolar para hablarnos de su trabajo como historiador y arqueólogo, nos muestra cómo era la vida en el Paleolítico en el sureste español. En el Museo de las Claras tuvimos la oportunidad de conocer la Murcia medieval visitando la exposición y realizando un taller a tal efecto.

El alumnado de la asignatura de Cultura Audiovisual II del IES Infanta Elena ha ganado los tres premios del concurso de carteles para conmemorar el Día Internacional contra la Violencia de Género, convocado por el Ayuntamiento de Jumilla.

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El proyecto de Innovación Educativa «Construcción Kart Eléctrico» del IES Infanta Elena realizado el pasado curso 21/22 ha sido laureado con el 1º Premio a los Proyectos de Innovación Educativa de la Región de Murcia en la categoría de Formación Profesional.

El proyecto basado en la construcción de un monoplaza impulsado por energía renovable, realizado por los alumnos de FP Básica ha cumplido el objetivo de mejorar el clima de trabajo en el aula, y con ello, las expectativas y rendimiento académico general de los alumnos.